有的没的，考个好成绩才是现在你最应该做的，七百分，没问题吧？”

“我会做到的。”许浩然斩钉截铁的答道。

看着恢复了斗志的许浩然，顾飞悄悄松了口气。

……

周静三天都没怎么理顾飞，一直在纸上写写画画不知道弄些什么。

但是接下来，继“小顾老师讲堂”之后，高三二班又开起了“小周老师讲堂”。

跟顾飞一系列让人眼花缭乱操作不同，周静的课，非常接地气。

顾飞总结了一下，可以叫做“小周老师带你拿高分”。

“语文阅读题抓不住重点，没关系，有几个套路可以通用。第一句，我们就先把他的原文换几个词来说一下……”

“英语先看选项在看题目，在文里找长得像的……”

“几何题目最好答了，拿到题不用看题目，先把辅助线画了，别管用不用的上，该延长的延长，该连接的连接，画完了再去看题目……”

“大题不会答也没事，看他问的什么问题，一边看一边把相关公式写在一边，写完了再一个个套，看哪个能用。”

“选择题遇到不知道选什么的先别随便选，把题空着，你肯定不会有很多题不会做吧，最多一两题是吧。做完了再回头abcd的数目数一数，高考一般选项都比较平均，然后你再在你摸不准的俩选项里面挑个比较少的填。”

“我们来举个例子，这道题老师改卷时候的分值会怎么分布。”

五月份已经很热了，但是为了保密，高三二班的门窗关的死死的，一屋子人满头大汗的认真听讲。

学到现在，已经不是知识的比拼了，考试技巧更加重要。

而周静，就是在教大家怎么样才能把分数提高一点，再提高一点。

这样的一个月下来，高三二班的学生们拿到一道小题就自动想到这种题目坑人路数之一二三。

拿到一个大题就在想这一问给几分，哪个公式可以直接先套上用。

连顾飞写作文时也在努力把字写的不那么辣眼睛。

在高考面前，高三二班拼了。

这个月，周静这里成了班最热闹的地方，她这不但经常有同学来问问题，就连老师们有时候也来跟她讨论。

虽然现在的周静跟经验丰富的老师们比，依然差距很大。但是她看问题的角度，切入点的刁钻都是别人没法比的。

理科类的各种题目高三二班基本上没什么难度了，最后半个月周静就专门带着大家去肢解语文和英语阅读题。

这些题目通常都是看个人天赋和运气的，但是如果能稳定的把这些题做好，比理科题目更能跟人拉开差距。

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