左弗道“这也是我师父师门中做出来的东西。不过这东西说来复杂，三言两语也说不清，以后再跟大家慢慢解释。对了，大家还没吃饭吧？今天食堂是去不成了，马上就没东西吃了，不若就在我这儿用些便餐吧。”

伤不重，但脸上挂彩了，就这样走出去着实有碍观瞻，见左弗这样说，这几人也就顺着台阶下了。

吃完饭，左弗拿出一堆书，道“诸位，我师门学问与诸位所学略有不同。我在新城建了学堂，这学堂既教四书五经，也教格物。学校分小学，中学……”

左弗将新学堂简单介绍了一遍后道“这就是我与师父一同编写的教材，其中算学我们采用了天竺国的记录法，这样便于计算，引入了0的概念，诸位可以看看这些教材，若有兴趣，我会开一个班，亲自授课。”

这几个人中不乏精于算学的，听左弗这样一说，便是有些不服，“我泱泱大国岂能学蛮夷法度？”

左弗冷笑，“我泱泱大国为何要央那佛郎机人给我们造红夷大炮？圣人有云，三人行必有我师。学问不分华夷，能为我等所用，能富国强民的，我们都要学。诸位，高产稻去年就在南京推广了，结果不用我多说吧？

还有这水稻里养鱼为何能减少虫害，为何能增产诸位可想过原因吗？一亩地，种上水稻，养上鱼，放上鸭子，收获时，能得到大米，鱼，鸭蛋，鸭子，你们以前想过要这样种田吗？

农民的收入是不是增收了？那些佛郎机人原本只是茹毛饮血的野蛮人，可他们开始格物后，国力直线上升。诸位，佛郎机离我等万里之遥，可他们却能跨过大海来我大明，彼时，他们只是来经商，可若来日，他们与北边那些放羊的一样，贪图我大明富庶之地又当如何？

在船上架起大炮，我等可能阻挡他们上岸？不要说不可能！诸位，我等善工事者素来被人不齿，可诸位有想过没，我们做的事恰恰是最实在，足符合圣人学说的！因为，我们一旦有了创新，往小了说是改善民生，往大了说，那就是惊天动地！”

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